Дієсло́во (лат. verbum) — самостійна частина мови, що вказує на дію або стан предмета і відповідає на питання «що робити?», «що зробити?». Порівняно зі своїми предками, праслов'янською і давньоукраїнською мовами, сучасна українська мова має простішу дієслівну систему. Особливо серйозних змін зазнала система дієслівних часів, а також дієприкметника. Дієслівні форми могли утворюватися від одної з двох основ: основи теперішнього часу або основи інфінітива. Залежно від тематичного суфікса. Початкова форма дієслова має назви: інфінітив, неозначена форма дієслова. Синтаксична роль: може виступати усіма членами речення. Форми дієслова. Неозначена. (інфінітив). Особові (змінні). Родові. Дієслова називають бажану або можливу за певних умов дію і відповідають на питання що робив би? що зробив би? Бувають доконаного і недоконаного виду. Форми цих дієслів містять спонукання до дії у формі наказу, заклику, побажання, прохання, поради і відповідають на питання що роби? що зроби? Бувають доконано

Як біологія досліджує воду? Біологія вивчає вплив води на живі організми (рослини, тварини). Як хімія досліджує воду? Хімія вивчає хімічні властивості води, її взаємодію з іншими речовинами. Як фізика досліджує воду? Фізика вивчає температуру кипіння, замерзання води, її густину, теплопровідність, електропровідність, в’язкість тощо. Як географія досліджує воду? Географія вивчає території планети, на яких розповсюджена вода. Отже, сподіваємось інформація даної статті була для Вас корисною та цікавою. Оцініть статтю. Що Вивчає Курс «Географія: Регіони та Країни». Політична карта світу. Європа І частина. У морській воді знаходиться велика кількість мінеральних речовин. Головною з них є кам'яна сіль, яка міститься в кількості 20 млн. т на 1 км3 води. Випаровувати сіль з морської води китайці навчилися ще 4 тис. років тому. Зараз в такий спосіб в світі одержують біля 1/3 усієї солі, особливо в Японії, Китаї. Фізичні та хімічні властивості води як природного тіла вивчають гідрофізика, гі

Історія запорізьких козаків (I том). / История запорожских козаков (I том). Год выпуска: 1990 Автор: Яворницький Д.І. / Яворницкий Д.И. Жанр: Научное издание Издательство: "Світ" ISBN: 5-11-000647-4 (т. 1), 5-11-000907-4 Формат: DjVu, PDF Качество: Отсканированные страницы Количество страниц: 319 Описание: Книга является наиболее полным историческим исследованием, охватывающим период 1471 -1734 гг. На богатом документальном материале в популярной форме всесторонне освещается жизнь запорожского козачества. Книга эта есть история профессиональных воинов, тех что были на Руси, что лили кровь живота не жалея за народ свой, защищая родное отечество да православие. Дмитро Яворницький. Книга є найбільш повним історичним дослідженням, що охоплює період 1471—1734 рр. На багатому документальному матеріалі в популярній формі всебічно висвітлюється життя запорізького козацтва. Для викладачів, студентів, істориків, етнографів, пропагандистів. Кількість сторінок: 319. Том 1 Дмитрия Яворниц

по учебному курсу «Экология растений» 6 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа по экологии в 6 классе составлена на основе: Приказа № 1577 от 31 декабря 2015 года «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897. Внеклассное мероприятие " Азбука экологии" раработано для учащихся 6 класса. Цель данного мероприятия- экологическое воспитание учащихся. Форма работы- викторина. Задачи данного мероприятия: расширение кругозора учащихся в области экологии, развитие навыков работы в команде, формирование экологической компетентности. Скачать: Вложение. Размер. Внеклассное мероприятие " Азбука экологии" 6 класс. 35.07 КБ. Предварительный просмотр в 6 классе. «В союзе с природой». Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помочь учащимся осознать свою моральную ответственность з

Шту́чна мо́ва — це мова, чия фонологія, граматика та/або словниковий запас були цілеспрямовано створені особою чи групою осіб. Це відрізняє штучні мови від мов, які розвивались еволюційно. Штучні мови створюються через багато причин: наприклад, щоб спростити спілкування між людьми (міжнародні мови), щоб додати реалізму вигаданому світу чи з інших естетичних міркувань (вигадані мови), для лінгвістичних експериментів (наприклад перевірки гіпотези Сепіра-Ворфа) чи для мовних ігор. Основна стаття для цієї категорії: Штучна мова. Вікісховище має мультимедійні дані за темою: Штучні мови. Підкатегорії. Показано 8 підкатегорій із 8. ! ► Незавершені статті про штучні мови (5 С). В. ► Вигадані мови (1 К, 24 С). ► Волапюк (3 С). Такі мови, як російська, англійська і суахілі називаються природними, розвиваються вони в основному стихійно. Але є і штучні мови, наприклад Волапюк, Есперанто-менш відомі сольресоль, Логлан та ін До штучним мов відносяться і спеціальні мови логіки. Це письмові мови, проп

Описание чёрной немецкой овчарки: внешние данные и характер собаки, особенности ухода за ней, воспитание, болезни. Как выбрать щенка. Отзывы владельцев. Чёрная немецкая овчарка выглядит мистически, и это не только внешнее впечатление. До 2008 года принято было считать, что наследование чёрного окраса в породе происходит исключительно по рецессивному типу, но затем в России и Беларуси были выявлены линии чёрных немцев с доминантным типом наследования окраса, что было подтверждено генетическим тестированием производителей и потомства. Кинологи до сих пор много спорят на эту тему, но с таким фактом нужно просто считаться. Чёрная овчарка – одна из разновидностей окрасов немецкой овчарки. Краткая история. Особенности чёрного окраса у овчарок. Дрессировка и интеллект. Уход за чёрной овчаркой. От каких родителей рождаются чёрные овчарки? . Через семь лет немецкая овчарка стала победителем престижной выставки в Германии, и о НО узнали во всём мире. В Россию эти собаки были завезены в начале 20

«Інформатика 3 клас». Підготувала. вчитель початкових класів, інформатики в початкових класах, «спеціаліст ІІ категорії», Мироненко Лариса Вікторівна. Обладнання: комп’ютерна програма «Сходинки до інформатики», картки з завданнями, таблиці, підручники, зошити з друкованою основою. Хід уроку. I. Організаційний момент. Роботу, як i комп'ютеру, дуже важливо правильно дати завдання. Один чоловік зробив coбi робота-помічника. Робот був дуже слухняним, але нічого не міг зробити без точних наказів. Мета: засвоєння знань про способи подання повідомлень; повторення понять про повідомлення; навчитися розрізняти види подання повідомлень, давати чіткі, повні відповіді на запитання; розвивати усне мислення, уяву, творчість, мислення, логіку, навички роботи з комп’ютером; формування вмінь правильно сидіти та працювати з комп’ютером; виховувати взаємоповагу, культуру спілкування, інтерес до вивчення інформатики. Переглянути та завантажити розробки презентацій до уроків з інформатики 3 клас за нов